福银网 教育 大学上课板书和课件的区别,为什么我在大学依然保留做笔记的习惯

大学上课板书和课件的区别,为什么我在大学依然保留做笔记的习惯

导语

到目前为止,全国高校上课一般采用PPT教学的方式,板书的形式已经逐渐被淘汰。PPT教学方式是科学发展的产物,板书的消失也是理所应当。但是,板书真的应该被淘汰吗?做笔记的习惯应该被保留吗?

目前,很多大学都采用PPT教学的方式,老师们也开始接受这种新兴科技。因为PPT的特点就是方便,讲课快,更加生动形象的传播知识。因此,PPT教学的方式也被同学们大为称赞。因为有了PPT,学生就不需要做笔记,PPT可以随时随地查看,也可以随时修改,比纸质笔记更被同学老师喜欢。

但是,上课不做笔记真的是一个好的决定吗?笔记是一个学生对一节课的内容记录,既可以保证上课听课效率,也可以起到课后复习的作用。但是,如果同学们连笔记都不做的话,上课只听不动笔,听课效率一定会大打折扣。

学生做笔记与老师板书相对应,板书也是老师最基础的教学方式。不写板书的老师不是一个合格的老师。虽然,PPT已经普及,但是板书也不能被抛弃,因为板书的讲课效果是远远高于PPT讲课的。

PPT教学与板书教学的区别

PPT教学是用电脑展示一些与课堂内容有关的文字,图片和视频。这种教学方式可以帮助学生更好的融入课堂氛围,帮助学生对知识有一个更充分的理解,从而达到更好的教学效果。

板书教学是老师在黑板上写笔记的一种教学方式。它起到了传播知识的作用,可以让学生与老师的互动更加紧密和频繁。

PPT教学的优点是生动形象,便于修改传播。因为PPT是老师提前制作的,可以运用图片,视频等有趣的方式给学生展示,可以吸引同学们的学习兴趣。而且,PPT可以使用多年,只要教材不变,制作完成的PPT就可以一直使用,只要稍加修改即可。这无形之中也让老师轻松了不少。

PPT的优点确实很多,但是,随之而来的缺点也很多。正是因为PPT不用写板书,也让学生听课效率下降。使用PPT讲课虽然生动形象,但是这些丰富的内容尝尝也让学生忽视了其中蕴含的知识点。很多同学上课就光看那些有意思的图片和视频,正经的知识从来不关注。

相反,板书的教学方式虽然很麻烦,但是对学生来说效果好的多。老师在黑板上板书,学生在笔记本上写笔记。虽然,老师板书会浪费一些时间,也让老师更辛苦一点,但是这都是值得的。因为写笔记的学生学习成绩往往更优秀。

写笔记不仅是对知识的记录,也是让学生专注听课的方式。写笔记就需要全神贯注,就可以有效防止学生上课走神的问题。不仅如此,写笔记也是对所学知识的巩固。正所谓,好记性不如烂笔头。多写一写总是有好处的。

纸质笔记不应该抛弃

很多大学生现在都形成了一种另类的学习方式,上课不听讲,把老师的PPT回去自学。我就想问一下这些同学,难道老师还不如PPT吗?既然你要自学,那又有上学的必要吗?还不如回家自学,这不是更好吗?

有些大学生把PPT作为自己的笔记,所以他们上课从来不带书,也不写笔记。老师的PPT做得再好,也不是你的学习成果,只有自己认真写的笔记才是自己的东西。别人的东西肯定没有自己的东西用着舒服,不是吗?

我也知道大学生心里是怎么想的。他们认为做笔记就是多此一举,书上和课件上都有知识点,没有必要写笔记。但是,我不这么认为,我觉得写笔记不是为了应付老师的检查,而是为了自己复习的方便。课件上的内容很全面这是毋庸置疑的,但是课件终究不是自己做的。考试之前复习的时候,肯定会有很多不明白的地方。但是,如果自己写笔记的话,复习起来就容易很多。笔记都是自己写的,不存在看不懂的情况。用笔记配合课件的学习方式应该是效率最高的方法了吧!

做笔记和不做笔记的成绩差距

我以自己为例,为大家分析一下笔记到底有多重要。

我在大一上半学期上课的时候,我也从来不写笔记,因为我觉得认真听讲就足够了,不用写笔记。但是,当期末考试成绩出来的时候,可以发现所有专业课成绩基本上都是六十分左右。我就很奇怪,我上课认真听讲,下课认真完成作业。为什么考试成绩这么低呢?

后来,经过我仔细思考之后,我发现我错在哪里。我错就错在不写笔记上。我高中每节课都做笔记,不管是语文数学还是英语,它们都有一个很厚的笔记本。我在高中也一直保留着做笔记的习惯,这也是老师强制性要求做的。但是,到了大学之后,老师也不管你写不写笔记,所以我就放松了,笔记也就不写了。所以,导致最后成绩不理想。

既然知道自己错在哪里,我就及时改正。在大一下半学期,我重新开始写笔记,在一些重要的专业课上,我每节课都会写笔记。日复一日,我终于在期末考试中取得理想的成绩,虽然并不是全班最优,但是也证实了做笔记真的是对学习很有帮助。

通过我的经历,相信大家对做笔记有了一个全新的认识,也了解了笔记的重要性。所以,让我们一起开始做笔记吧!

最后,阐述一下我的观点。我认为老师上课写板书是更好的教学方式,但是PPT教学也可以应用到日常教学之中。比如,用PPT演示函数图像,用PPT演示细胞,这些无法用板书传递给学生的知识用PPT无疑是最好的选择。

PPT教学自然有很多优点,但是也无法避免缺点。任何事物都是相对的,优点即是缺点,缺点也是优点。因为PPT方便快捷,所以影响了学生的听课效率。因为PPT可以保存,所以学生不需要做笔记。我们无需一味地指责什么某种教学方式,这没有必要。

老师写板书与学生做笔记是一样的。老师写板书的同时,学生写笔记。这不仅是对知识机器性的记录,也是学生对知识的强化记忆,还是防止学生上课走神的方式。因此,我认为上课时,老师写板书,学生做笔记是效果最好的教学方式。

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